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Évaluer et agir sur la motivation des élèves

Parole d'expert Découvrir Agir pour le bien-être des élèves Évaluer
Comment motiver les élèves ? Comment les engager dans les apprentissages scolaires ? Modifier les croyances qu’ont les élèves de leurs compétences constitue un premier élément de réponse. La relation très étroite entre la récompense et l’apprentissage en constitue un autre. Tout comme l’évaluation qui agit, elle aussi, sur la motivation. Fabien Fenouillet, spécialiste des théories de la motivation répond à ces questions essentielles.
Intervenants
  • Fabien Fenouillet
Dans la thématique « Agir pour le bien-être des élèves »
CanoTech - Conceptions de l'intelligence : impact sur la motivation et l'évaluation
3 min
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Conceptions de l'intelligence : impact sur la motivation et l'évaluation

Quelle conception vos élèves ont-ils de leur intelligence ? Quel est l'impact sur leur motivation ?
CanoTech - Gestion de classe : asseoir une autorité éducative
90 min
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Mercredi 14 mai – 12h00

Gestion de classe : asseoir une autorité éducative

Vous vous questionnez sur la gestion de classe ? Découvrez des éléments théoriques et pratiques pour asseoir votre autorité éducative en classe.
CanoTech - Motivation, sentiment d'efficacité personnelle et réussite scolaire
3 min
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Motivation, sentiment d'efficacité personnelle et réussite scolaire

Qu’est-ce que le sentiment d’efficacité personnelle ? Comment accompagne-t-il la motivation et la réussite lors des évaluations ?
CanoTech - Éco-anxiété : prise en compte des émotions liées au changement climatique
90 min
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Lundi 19 mai – 15h00

Éco-anxiété : prise en compte des émotions liées au changement climatique

Venez découvrir et expérimenter des ressources pédagogiques probantes pour atténuer l’éco-anxiété chez les élèves.
Avec le soutien de GMF
CanoTech - But d'apprentissage et but de performance : de quoi parle-t-on ?
5 min
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But d'apprentissage et but de performance : de quoi parle-t-on ?

Comment orienter les élèves vers le but de performance ou le but d’apprentissage ?
CanoTech - Le développement de l’empathie pour prévenir des conflits
90 min
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Mardi 20 mai – 15h00

Le développement de l’empathie pour prévenir des conflits

Vous voulez disposer de clés pour prévenir et gérer les conflits dans le second degré ? Découvrez des activités pour renforcer l’empathie des élèves.
CanoTech - Le sommeil et les besoins de chaque enfant à l’école maternelle
5 min
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Le sommeil et les besoins de chaque enfant à l’école maternelle

À partir de quel moment un enfant « siesteur » devient-il un « reposeur » ? Et pourquoi la sieste est importante dans la régulation des émotions ?
CanoTech - Des gestes professionnels pour renforcer l'empathie dès la maternelle
90 min
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Mercredi 21 mai – 08h00

Des gestes professionnels pour renforcer l'empathie dès la maternelle

Éveillez à l’empathie en maternelle ! Quelles pratiques pédagogiques favorisent la conscience de soi et des autres pour un mieux vivre ensemble ?
CanoTech - Penser le sommeil des élèves en équipe : professeurs, ATSEM, parents, enfants
4 min
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Penser le sommeil des élèves en équipe : professeurs, ATSEM, parents, enfants

Le sommeil est un sujet de co-éducation qui ne peut se faire sans des discussions entre l’équipe pédagogique, les parents, les ATSEM et les enfants.
CanoTech - Des outils pour travailler l'estime de soi
60 min
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Mardi 27 mai – 15h00

Des outils pour travailler l'estime de soi

Comment permettre à chaque élève d’identifier ses forces et de développer son estime de soi ?
CanoTech - Dormir, mais pourquoi ?
3 min
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Dormir, mais pourquoi ?

Comment dort-on à l’école maternelle ? Combien de temps la sieste doit-elle durer ? Quelles sont les conséquences d’un manque de sommeil ?
CanoTech - Émotions et gestion du stress : pratiques pour un climat de classe apaisé
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Mercredi 28 mai – 08h00

Émotions et gestion du stress : pratiques pour un climat de classe apaisé

Découvrez des pratiques et des outils pour favoriser le bien-être dans votre classe.
CanoTech - Sommeil de nuit, sommeil de sieste : de quoi parle-t-on ?
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Sommeil de nuit, sommeil de sieste : de quoi parle-t-on ?

Qu’est-ce que le sommeil ? Pourquoi l’enfant doit-il faire une sieste en journée ? Comment doit se faire le sommeil de sieste ?
CanoTech - Des relations sociales et constructives pour motiver les élèves
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Mercredi 4 juin – 12h00

Des relations sociales et constructives pour motiver les élèves

Comment développer les compétences psychosociales de ses élèves pour renforcer liens sociaux et motivation ?
CanoTech - L'activité physique à la maternelle, un vecteur de santé et de bien-être
4 min
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L'activité physique à la maternelle, un vecteur de santé et de bien-être

Pourquoi l’activité physique en cycle 1 est si primordiale pour la santé et le bien-être des élèves ? Arguments et explications.
CanoTech - Les compétences psychosociales au travers des albums de fiction
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Mercredi 4 juin – 12h30

Les compétences psychosociales au travers des albums de fiction

Venez découvrir la lecture à voix haute d'albums de littérature jeunesse, une approche pédagogique pour aborder les compétences psychosociales.
CanoTech - Messages clairs en école maternelle et climat scolaire
5 min
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Messages clairs en école maternelle et climat scolaire

Qu’est-ce qu’un message clair ? À qui s’adresse-t-il ? Peut-il agir sur le climat scolaire et le bien-être des élèves à l’école maternelle ?
CanoTech - Éducation à la sexualité : focus sur les nouveaux programmes du second degré
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Conférence
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Mercredi 4 juin – 15h00

Éducation à la sexualité : focus sur les nouveaux programmes du second degré

À quels enjeux sociétaux répondent les nouveaux programmes d’éducation à la vie affective et relationnelle, et à la sexualité ?
CanoTech - Le dispositif « Pause ton sac » : un espace de parole
5 min
Reportage
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Le dispositif « Pause ton sac » : un espace de parole

Pourquoi et comment le dispositif « Pause ton sac » est un espace de parole pour les élèves ? Le témoignage de deux d’entre eux.
CanoTech - Motivation et autonomie des élèves : des liens à développer
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Mercredi 11 juin – 08h30

Motivation et autonomie des élèves : des liens à développer

Comment développer les compétences psychosociales de ses élèves pour soutenir sentiment d’autonomie et motivation ?
CanoTech - Comment une enseignante facilite une médiation entre élèves ?<br>
5 min
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Comment une enseignante facilite une médiation entre élèves ?

Quatre élèves de 6e témoignent de l’accompagnement de leur professeure principale dans la résolution d’un conflit.
CanoTech - Des rituels pour développer les compétences psychosociales à l'école maternelle
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Mercredi 11 juin – 12h00

Des rituels pour développer les compétences psychosociales à l'école maternelle

Vous souhaitez renforcer les compétences psychosociales de vos élèves ? Découvrez comment les rituels peuvent vous aider au quotidien.
CanoTech - Embarquer ses collègues dans la Communication NonViolente
6 min
Témoignage
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Embarquer ses collègues dans la Communication NonViolente

Avant toute formation à la Communication NonViolente, il y a souvent l’action d’un collègue, qui nous embarque et nous guide.
CanoTech - La pratique de la classe dehors pour développer les compétences psychosociales
90 min
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Lundi 16 juin – 15h00

La pratique de la classe dehors pour développer les compétences psychosociales

Vous souhaitez développer les compétences psychosociales de vos élèves en faisant classe dehors ? Venez participer à cette formation !
CanoTech - Comment redonner confiance aux élèves par l'oral ?
3 min
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Comment redonner confiance aux élèves par l'oral ?

Julie est une élève très timide. Son professeur, en lycée professionnel témoigne de la manière dont il l’a amenée progressivement à passer son oral.
CanoTech - Des pratiques pour développer l’empathie dans le 1<sup>er</sup> degré
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Mercredi 18 juin – 12h00

Des pratiques pour développer l’empathie dans le 1er degré

Pour développer l’empathie des élèves, des pratiques intégrées au quotidien de la classe sont possibles. Venez en découvrir quelques-unes !
CanoTech - Installer la classe coopérative en collège
8 min
Reportage
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Installer la classe coopérative en collège

Que se passe-t-il quand un élève préside le conseil des élèves et fait voter ses camarades au sujet du travail de groupe ? Reportage en cinquième C.
CanoTech - La régulation des émotions pour mieux apprendre
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Mercredi 18 juin – 12h00

La régulation des émotions pour mieux apprendre

Comment la régulation des émotions permet de mieux apprendre ?
CanoTech - Favoriser la réussite des transitions scolaires
4 min
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Favoriser la réussite des transitions scolaires

Rentrée en petite section, au CP, en sixième, au lycée… Comment accompagner les élèves dans ces périodes particulièrement délicates ?
CanoTech - Le développement des compétences psychosociales des élèves
6 min
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Le développement des compétences psychosociales des élèves

Quand peut-on développer les compétences psychosociales des élèves ? Quelle compétence faut-il privilégier ?
CanoTech - Un espace de classe et des outils repensés pour le bien-être des élèves
6 min
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Un espace de classe et des outils repensés pour le bien-être des élèves

Pourquoi et comment repenser l’aménagement de sa classe ? Témoignage d’une enseignante sur le climat scolaire et le bien-être de ses élèves.
CanoTech - Le bien-être à l'école
4 min
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Le bien-être à l'école

Qu’est-ce que le bien-être des élèves ? Quels sont les besoins fondamentaux à satisfaire ? Réponses en images avec Christophe Marsollier.
CanoTech - Les maths, pour quoi faire ?
3 min
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Les maths, pour quoi faire ?

Le mathématicien Hugo Duminil-Copin, médaille Fields 2022, partage son vécu pour apporter des réponses aux élèves.
CanoTech - Réconcilier les élèves avec les maths
3 min
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Réconcilier les élèves avec les maths

Que dire à un élève qui se trouve nul en maths ? Hugo Duminil-Copin, médaille Fields 2022, se prend au jeu en répondant à cette question.
CanoTech - Et si on parlait de nos émotions ?
3 min
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Et si on parlait de nos émotions ?

Quel rôle les émotions peuvent-elles jouer dans notre quotidien, en classe comme à la maison ?
CanoTech - Le bien-être des enseignants, un atout pour le bien-être des élèves
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Le bien-être des enseignants, un atout pour le bien-être des élèves

Ne pas craindre d’accueillir les émotions des élèves pour améliorer le climat de la classe.
CanoTech - Que sont les compétences psychosociales ?
5 min
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Que sont les compétences psychosociales ?

Quelles compétences sociales, cognitives et émotionnelles mettre en œuvre pour agir avec efficacité dans nos interactions avec les autres ?
CanoTech - Quelle place donner aux émotions à l'école&nbsp;?
3 min
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Quelle place donner aux émotions à l'école ?

Apprendre à connaître ses émotions pour mieux enseigner aux élèves à faire de même.
CanoTech - Le bien-être des élèves : de quoi parle-t-on ?
4 min
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Le bien-être des élèves : de quoi parle-t-on ?

Santé, affects positifs et négatifs, satisfaction de vie, émotions, bienveillance… Comment définir le bien-être des élèves et le favoriser ?
CanoTech - Sécurité affective et apprentissages, entre besoins et fragilités en maternelle
5 min
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Sécurité affective et apprentissages, entre besoins et fragilités en maternelle

Les gestes du quotidien peuvent avoir un impact très fort sur les enfants pouvant aller jusqu’à bloquer le circuit des apprentissages.
Réalisée en partenariat avec GMF
CanoTech - Sécurité affective et apprentissages, vers de nouvelles postures en maternelle
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Sécurité affective et apprentissages, vers de nouvelles postures en maternelle

Les situations de « douces violences » nuisent aux apprentissages. Comment y remédier en modifiant sa posture professionnelle ?
Réalisée en partenariat avec GMF
CanoTech - Des albums et des jeux pour développer les compétences émotionnelles
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Des albums et des jeux pour développer les compétences émotionnelles

Découvrez des outils pour renforcer les compétences psychosociales et le « vivre ensemble » avec des albums jeunesse et des jeux de société.
CanoTech - La régulation des émotions dans la communication
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La régulation des émotions dans la communication

Comment aider les élèves à exprimer plus librement leurs émotions et leurs idées dans le respect de l’autre, de manière individuelle et collective ?
CanoTech - Les forces de caractère : un levier pour travailler la connaissance de soi des élèves
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Les forces de caractère : un levier pour travailler la connaissance de soi des élèves

Pourquoi et comment renforcer les qualités et les forces des élèves pour favoriser leur réussite et leur bien-être ?
CanoTech - eTwinning, projet européen pour renforcer la motivation en lycée professionnel
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eTwinning, projet européen pour renforcer la motivation en lycée professionnel

Comment motiver ses élèves en voie professionnelle autour d’un projet pédagogique européen ? Venez découvrir l’action eTwinning !
CanoTech - Gestion de conflit : des outils pour libérer sereinement la parole en classe
90 min
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Gestion de conflit : des outils pour libérer sereinement la parole en classe

Découvrez des solutions ludiques et efficaces qui vous permettront de désamorcer les conflits et libérer sereinement la parole à l'école.
CanoTech - Compétences psychosociales : de la théorie à la pratique en classe
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Compétences psychosociales : de la théorie à la pratique en classe

Qu’est-ce qui pousse les élèves à agir, à entrer dans une tâche ? Découvrez de nouveaux gestes et postures pour développer la motivation des élèves.
CanoTech - L’aménagement de la classe maternelle : facteur de bien-être pour tous
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L’aménagement de la classe maternelle : facteur de bien-être pour tous

Comment aménager la classe pour mieux répondre aux besoins des élèves ? Quelle posture pour l’enseignant ? Quel suivi pour les élèves ?
CanoTech - Une discussion à visée philosophique à vivre pour susciter l'écoute empathique
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Une discussion à visée philosophique à vivre pour susciter l'écoute empathique

Envie de tester une Discussion à Visée Philosophique (DVP) avant d'en mener en classe ?
CanoTech - Une éducation à l'empathie pour bien vivre à l'école
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Une éducation à l'empathie pour bien vivre à l'école

Développer l'empathie chez les élèves en classe et améliorer le climat scolaire.
CanoTech - La discussion à visée philosophique : une clé pour développer l’empathie
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La discussion à visée philosophique : une clé pour développer l’empathie

Comment développer l’empathie des élèves grâce à la discussion à visée philosophique ?
CanoTech - Les compétences psychosociales en milieu scolaire : principes et enjeux
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Les compétences psychosociales en milieu scolaire : principes et enjeux

Comment accompagner le développement des compétences psychosociales des élèves pour favoriser leur bien-être et leur réussite scolaire ?
CanoTech - Confiance en soi des élèves à l'école primaire : retour d'expérience
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Confiance en soi des élèves à l'école primaire : retour d'expérience

Flavie Legoupil, enseignante en cycle 1 et 2, partage son expérience et ses outils autour du développement de la confiance en soi des élèves.
CanoTech - Des outils pour travailler l'expression et la gestion des émotions<br>
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Des outils pour travailler l'expression et la gestion des émotions

Identifiez les émotions de vos élèves, comprenez et accueillez-les grâce à une palette d’outils à utiliser en classe.
CanoTech - L'accueil des émotions en école maternelle
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L'accueil des émotions en école maternelle

Découvrez différentes démarches pédagogiques pour accueillir et gérer les émotions des élèves en maternelle.
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